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自然拼讀VS國際音標:孩子英語啓蒙該選哪個

2019-08-04  編輯:admin  字體: -小 +大

即使有教學需求,這些人對外語教學的訴求並不高,要麽就是日常簡約的溝通,要麽就是以文字形態爲主,比如閱讀條約和文獻,書寫條約和文獻等等。所以,大部分有外語教學需求的人,並不需要在影片語言種類和文字層面對另一門影片語言種類達到精通的水准,也就

  即使有教學需求,這些人對外語教學的訴求並不高,要麽就是日常簡約的溝通,要麽就是以文字形態爲主,比如閱讀條約和文獻,書寫條約和文獻等等。所以,大部分有外語教學需求的人,並不需要在影片語言種類和文字層面對另一門影片語言種類達到精通的水准,也就不需要從小教學,不需要遵循先聽說、後讀寫的規律去教學。比如偉大的革命導師馬克思,教學外語的目的主要是文字部分,就是爲了閱讀文獻、用另一種影片語言種類書寫文獻。

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  如果您的孩子正在進行英語啓蒙,不妨試試自然拼讀教學法。它有效縮短了記憶單詞的時間,減低了記憶的難度,讓英語教學變得更有趣,孩子自然而然就會愛上英語啦。

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  Long Vowel Word 【長元音單詞】:長元音單詞的規則有好幾條,這裏舉個例子:自然拼讀中有一個很常見的“Silent E”,這一規律是說當一個單詞以字母“e“結尾時,單詞中間的元音【a,e,i,o,u】要發長元音,結尾的e不發音,比如單詞”Cake“中的字母“a” 發長元音的音:/ei/ www.pyjsh.com

  自然拼讀:自然拼讀的英文叫做Phonics,其實把這個詞翻譯成自然拼讀或者自然拼讀法,可能在某些層面上會讓人誤解它的含義。

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  自然拼讀適合3-10歲的孩子。這是一種實際的技能訓練活動,其教法節奏感極強、語調起伏分明,旨在培養孩子的發音習慣,適合低年級孩子。 www.pyjsh.com

  音標:這個概念比較容易了解,我們先從這個說起。其實音標也有很多套,最出名、你可能最熟悉的一套,叫做國際音標【英語:International Phonetic Alphabet,縮寫:IPA】,前期又稱萬國音標。 www.pyjsh.com

  國際音標最早是英法兩國學者創定的,主要用來讓影片語言種類學家們標注印歐影片語言種類、非洲影片語言種類和一些少數民族影片語言種類的發音的。後來呢,由于這套系統是嚴格遵循“一音一符”標准的,也就是一個音標符號只有一個發音,所以逐漸就擴大了應用範圍,不局限于影片語言種類學家們做研究,而用來給外語教學者教學另一種影片語言種類的發音了。 www.baukery.com

  而今天這個時代,把英語僅僅學成一門學科,在高考中考個好成績確實是一個重要的教學目的,但是如果僅僅把取得良好的考試成績當做唯一的目的,孩子進入大學、進入職場之後必然是處于競爭劣勢的。

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  國際音標適合10-16歲的孩子,小學高年級及初中。音標是一套符號系統,需要孩子具有足夠的接受能力和認知能力。若低年級的孩子教學國際音標,容易産生認知混亂,如字母e和音標[e],字母i和音標[i],所以更適合小高年級及初中的孩子。

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